понедельник, 30 августа 2021 г.
ПРИМЕРНЫЕ РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ
по учебному
предмету
«ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ
ИСКУССТВО»
1-4, 5-7 классы
РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ
по учебному предмету
" МУЗЫКА"
https://drive.google.com/drive/folders/1mTYs1CEagogGS879FNYa_YsVCrGd_LQM?usp=sharing
понедельник, 29 марта 2021 г.
четверг, 25 марта 2021 г.
Информационно-методическое пособие для учителей музыки «Композиторы Донецкого края»
Автор и составитель
информационно-методического пособия «Композиторы Донецкого края» - ЧИГРИНА ВИКТОРИЯ ВАЛЕРИЕВНА, учитель
высшей категории, «учитель-методист» МОУ
«СШ № 34» города Макеевки. В пособии предоставлена информация о
композиторах Донецкого края, описан их жизненный и творческий путь. Материал
поможет сделать урок музыки интересным, ярким, запоминающимся, информативным.
Данное информационно-методическое пособие предназначено
для учителей музыки общеобразовательных организаций.
воскресенье, 21 марта 2021 г.
Учитель изобразительного искусства Муниципального
общеобразовательного учреждения «Лицей
№2 «Престиж», руководитель ШМУ ИЗО Арюкова
Ольга Владимировна предоставила материал для ознакомления молодых учителей
ИЗО в дистанционном формате.
7 класс - «Тематическая картина. Бытовой и исторический жанры. Сюжет и
содержание в картине».
https://drive.google.com/file/d/1ZZiBFbiGkNqla1-RdonYneiqV8p_FfbD/view?usp=sharing
8 класс – «Портал и его образно -
эмоциональное звучание в зависимости от соотношения несущих и несомых частей».
https://drive.google.com/file/d/1O75JDCBf_jQubOiv_1cp018RdLLa5m1z/view?usp=sharing
четверг, 18 марта 2021 г.
Развитие творческого потенциала познавательной активности обучающихся как условие реализации стандартов образования
Грабовая Т.А., учитель музыки
МОУ «ОШ № 90»,
учитель высшей категории
Без музыкального воспитания невозможно
полноценное умственное развитие ребенка.
Она, музыка, - ни с чем несравнимое средство
воспитания творческих сил разума».
В. А. Сухомлинский
Активизация познавательной
деятельности учащихся была и остаётся одной из вечных проблем педагогики. Знания,
приобретенные на основе познавательного интереса, легче усваиваются, они более
прочные. Сформированный познавательный интерес рождает умение и потребность
самостоятельно мыслить, ориентироваться в новой ситуации, развивает критичность
ума. Он рождает потребность в самообразовании, самовоспитании, тем самым
создавая условия для формирования активной, духовно богатой, способной к
творчеству личности. Для того, чтобы знания могли применяться творчески, у
ученика должна быть сформирована готовность к быстрому поиску разных вариантов
решения проблем. Развитие творческой личности — это наивысший уровень развития. Далее
Подведены итоги городского заочного конкурса методических разработок
«Патриотическое воспитание на уроках ИЗО»
https://drive.google.com/file/d/1tYSGpQ1rwcIa8AY8MppFL7M_jH704PMX/view?usp=sharing
Подписаться на:
Сообщения (Atom)