Проектно - исследовательская  деятельность на уроках музыки

«Верьте в талант и творческие силы каждого воспитанника!». Эти слова одного из самых замечательных педагогических деятелей современности – Василия Александровича Сухомлинского - можно было бы поставить эпиграфом ко всему, что было им написано. Опыт собственной многолетней учительской практики, обобщение огромного педагогического наследия прошлого убедили его в том, что «сила и возможности воспитания неисчерпаемы. «Воспитание точно отражает жизнь, и оно должно быть полным жизни и от полноты жизни идущим, тогда оно имеет силу». В.А. Сухомлинский свято верил, что для любого школьника можно создать такие условия, при которых учеба станет для него источником «радости, восторга, удивления». Радость в учебе, в любом виде труда школьника – от сознания достигнутого, особенно в учебе, которая была и остается главным видом его деятельности. Радость сама по себе не приходит. Ее «горючее» - успех.

МАТЕРИАЛЫ ШМУ

                            ДИРЕКТОР  ШКОЛЫ  -  УЧИТЕЛЬ МУЗЫКИ?

И снова встреча учителей музыки с прекрасным миром искусства. На базе МОУ «СШ № 92» состоялся очередной мастер-класс «Звать через прошлое к настоящему» (6 класс). Встречала нас учитель музыки, директор школы Цымбал Татьяна Николаевна. Такое необычное сочетание мира искусства и руководителя школы. Мы благодарны педагогу за ее терпение, чуткость и профессионализм, с которым она подходит к развитию музыкального таланта детей. Ее уроки искусства – это приобщение к высокой культуре, эмоциональный заряд и радость общения с прекрасным.

      Перед учащимися была поставлена задача: сопоставить образ Александра Невского в музыке и изобразительном искусстве через триптих П.Корина и кантату С. Прокофьева. Татьяна Николаевна постаралась приобщить учеников к сокровищам отечественной музыкальной классики, воспевающей силу и мощь русского народа. Учитель использовала такие виды деятельности: хоровое пение, ознакомление с основными музыкальными понятиями и терминами.

     Цымбал Т.Н. постоянно делится с коллегами опытом работы, проводит мастер-классы, повышает свой интеллектуальный и художественно-профессиональный уровень.

      Учителя музыкального искусства г. Макеевки благодарят Татьяну Николаевну за интересную встречу. Благодаря Вам наши дети становятся целеустремленными личностями, которые умеют трудиться и добиваться своих целей.

 Материалы урока можно найти на блоге учителей музыкального искусства, ИЗО и МХК «АРТ-студия учителей образовательной отрасли «Искусство» (http://iskusstvomak.blogspot.com).

МАТЕРИАЛЫ УРОКА

                                                                             Методист Сербул Л.А.

            Василий Базиленко родился в 1964 году в городе Донецке. С отличием закончил Донецкое художественное училище, затем – Полиграфическую академию во Львове. С 2000 по 2010 годы художник жил в Аргентине, работал дизайнером, шрифтовиком, шаржистом, посетил Бразилию, многие страны Европы и несколько стран Азии и Африки (Израиль, Таиланд, Марокко). С 2010 года по настоящее время его «портом» является Санкт-Петербург.

        Как говорит о себе сам художник, в его творческих работах не существует единого стиля: «Мне нравится как реализм, так и более модернистские течения. Копируя природу, я любуюсь совершенством ее творений, учусь у нее. Воспроизводя в сюрреалистических работах мои мысли, фантазии, я творю наравне с природой. В основе моих «не реалистических» работ порой лежит какая-то философская идея, например, борьба добра и зла, порой какая-то ирония или шутка. Мне нравятся сюжеты-ребусы. Я люблю некую недосказанность в идее, стараюсь оставить зрителю право придумать свою трактовку картины».

       О творческом пути художника рассказала на лекционном занятии для учителей изобразительного искусства 07 февраля 2019 г. сотрудник Макеевского краеведческого музея  Булыгина  Карина Александровна.  Лекция  закончилась просмотром фильма о творчестве нашего земляка. После чего была предоставлена возможность познакомиться с действующей выставкой работ наших современников.

Сербул Лариса Анатольевна, методист методического центра управления образования администрации города Макеевки

МУЗЫКА МОЕЙ ЖИЗНИ…

                                                                      Как гимнастика выпрямляет тело,

                                                                                 так и музыка выпрямляет душу

                                                                                 человека. 

                                                                                  В.Сухомлинский

 Около 30 лет учитель музыкального искусства МОУ «СШ № 47» Землянко Лариса Алексеевна  воспитывает   у детей  любовь к музыке. Каждому своему ученику учитель старается дать частичку своего сердца и любви к величайшему из творений человека. Терпение, чуткость, профессионализм – вот те черты, с которыми она подходит к развитию музыкального таланта детей. Восприятие музыки помогает воспитать у учащихся сопереживание, отзывчивость. Поэтому, на уроках перед учителем стоит задача воспитать не музыканта, а человека посредством музыки.

Учитель находится в постоянном поиске эффективных технологий преподавания предмета, умело использует инновационные формы, методы и средства обучения. 

     22 января 2019 г. на базе МОУ «СШ № 47»  был проведен мастер-класс для учителей музыкального искусства  образовательных организаций города Макеевки.

          Тема урока в седьмом классе звучала так   «Развитие музыкального образа в камерном инструментальном  произведении». Некоторые мелодии обладают терапевтическим эффектом. Музыкальный организационный момент урока был тому подтверждением. Знакомые чарующие звуки и   светлые, лёгкие образы из презентации,  подкрепляющие их, помогли учащимся немного снять напряжение школьного рабочего дня и перенестись в Мир Музыки…Хотя музыка  - это сама жизнь и развивается по её законам. Музыкальная драматургия: сопоставление, повтор, варьирование, контраст, средства музыкальной выразительности. Этими  сложными терминами и понятиями пытались оперировать семиклассники в процессе обучения. 

    Эпиграфом к уроку  стали слова Ференца Листа:  «Мой рояль для меня то же, что для моряка его фрегат…… он был моим «я», моим языком, моей жизнью!» «Юные биографы», исследовали  биографию композитора и познакомили присутствующих с самыми известными фактами из жизни  венгерского  пианиста.

     Учитель будил творческое воображение учащихся. И ничего нет страшного в том, что одно и то же произведение вызывает у разных людей различные представления и образы. Эти различия порой лишь кажущиеся. Если явления реальной жизни воплощены в музыке правдиво и талантливо, с помощью ярких и выразительных средств, то и слушатель непременно воспримет их. Музыка, как все искусства, не просто развлечение!

Этюд № 12 «Метель» Ф. Листа из цикла «Этюды высшего исполнительского мастерства» побудил учащихся думать, размышлять, анализировать, сравнивать, представлять…

                                                                            Таких как Лист, на свете единицы!

                                                          Его этюды — как живые птицы,

                                                          Парящие над душами людскими!

                                                         Он в музыке своё оставил Имя!

  Разработка урока