понедельник, 3 декабря 2018 г.


28 ноября в Муниципальном общеобразовательном учреждении «Средняя школа №15 города Макеевки» состоялся городской семинар заместителей директоров по воспитательной работе образовательных организаций города «Семейные традиции в системе воспитания подрастающей молодежи».  Родители и педагоги - две мощнейшие силы в процессе становления каждого человека, роль которых невозможно преувеличить. У обеих сторон есть свои преимущества, свои достоинства, своя специфика. Но цель их совместной образовательной деятельности общая--- воспитание достойного человека с твердой жизненной позицией. Работа с родителями, как и всякая работа в школе не может носить эпизодический характер, вестись от случая к случаю и без всякой системы. Именно отлаженную систему  в работе педагогов и родителей  школы увидели участники семинара. Педагогический  коллектив несколько лет работает над проблемой усиления роли семьи в воспитании детей и привлечения ее к организации образовательного процесса. Результатом такой кропотливой работы стало завершение семинара. Это ежегодный фестиваль «Дружат дети на планете». В его  подготовке принимали участие учителя, родители и дети школы №15.   На фестивале к участникам семинара присоединились учителя музыкального искусства образовательных организаций города (руководитель – методист методического центра управления образования  Сербул Л.А.). Учащиеся школы продемонстрировали свое дарование и творческое мастерство: выразительное пение, зажигательный танец. Ведь учиться слушать, размышлять, познавать, понимать музыкальное искусство – великое мастерство.
  На нашей большой, голубой планете Земля есть много стран и городов, в которых живут люди разных национальностей. И хотя они все очень разные и говорят на разных языках--- у нас один общий дом---- планета Земля. В этот раз народы мира представляли учащиеся 5-10 классов.

Дружба народов — не просто слова,
Дружба народов навеки жива.
Дружба народов — счастливые дети,
Колос на ниве и сила в расцвете.
        Ребята по традиции поздоровались со зрителями на языке народа, который они представляли,  представили творческий номер. Гости фестиваля высоко оценили юные таланты. Много интересного ребята узнали на фестивале о быте, культуре, традициях тех национальностей, которые они представляли. «Дружат дети на планете» собрало настоящую плеяду юных талантов практически во всех сферах искусства со всей школы – танцоров, музыкантов, вокалистов. А еще говорят, что когда дружат дети – дружбе жить. Дружите, несмотря ни на что. Дружите, побеждая межнациональную рознь и расовую нетерпимость. По завершению фестиваля методист методического центра Чередниченко Ольга Ивановна поблагодарила родителей, учеников и учителей за высокий профессионализм в подготовке и проведении фестиваля: "Ведь в дружбе бывают ситуации, когда кто-то должен первым сказать верное слово, сделать первый шаг. И помните: не может быть дружбы между народами, между государствами, без дружбы конкретных людей. И лучше всего – когда дружат дети».

                                       
Методисты Чередниченко О.И.
                                                                      Сербул Л.А.    




четверг, 15 ноября 2018 г.

              14 ноября 2018 года на базе МОУ «Лицей №2» прошло заседание школы молодого учителя изобразительного искусства «Современный урок изобразительного искусства», которое  подготовила  и провела учитель лицея, руководитель  ШМУ Арюкова О.В. Ее эмоциональное выступление носило познавательный характер. Начинающие учителя имели возможность получить методическую помощь, а также компетентные ответы на интересующие их вопросы.



пятница, 2 ноября 2018 г.

31 октября 2018 года на базе художественной школы прошел мастер-класс для учителей изобразительного искусства «Наброски фигуры человека. Круглая скульптура на каркасе». Мероприятие было организовано методистом методического центра Жамалетдиновой Н.Б. Преподаватель школы Наумова И.А. познакомила учителей с алгоритмом построения фигуры человека, проводила индивидуальные консультации во время практической работы педагогов.          
 Скульптура как вид изобразительного искусства с древнейших времен развивается в двух основных формах: круглой и рельефной. Круглая скульптура вне зависимости от материала, размера и жанро­вой принадлежности требует обхода, рассмотрения со всех сторон. Полноценность художественного восприятия в различных ракурсах является одним из важнейших критериев ее оценки. В форме круглой скульптуры могут быть представлены одна, две или несколько фигур, образующих группу, бюст, голова, а в произве­дениях Нового времени, где достаточно широко применяется принцип фрагментирования, - торс или отдельные части фигуры. Круглая скульптура требует целостности, законченности формы, обеспечивающей выразительность силуэта при обходе, восприятии памятника с различного расстояния. Широко известная мысль Микеланджело о том, что подлинное произведение скульптуры, даже буду­чи сброшенным со скалы, должно сохраниться, свидетельствует о не­обходимости композиционной целостности не только всего изображе­ния, но и его частей. Об этом и многом другом интересном рассказал  преподаватель школы Гусев О.В.

вторник, 30 октября 2018 г.


САМОАНАЛИЗ УРОКА МУЗЫКИ

 
Основная цель музыкального обучения – формирование музыкальной культуры учащихся через вовлечение в разнообразные виды деятельности.
При анализе урока следует обратить внимание на то, насколько цель урока соответствует общим целям музыкального обучения, насколько ясно и отчетливо была обозначена цель урока и как она была представлена учащимся.

Материалы ШМУ

вторник, 10 апреля 2018 г.

            Мир искусства многогранен. Одной из прекрасных его граней является изобразительное искусство и, в частности, живопись. А одним из интереснейших и своеобразных жанров живописи – натюрморт.
           22 марта 2018 на базе художественной школы города Макеевки состоялся мастер-класс для учителей изобразительного искусства «История натюрморта. Построение натюрморта», который организовала методист методического центра Жамалетдинова Н.Б.
          Интересную  и познавательную лекцию с демонстрацией репродукций картин из истории возникновения натюрморта, его особенностях  прочитала преподаватель школы Плыткевич Лидия Федоровна.
           Чтобы работа над натюрмортом была по-настоящему интересной и полезной, натюрморт должен быть хорошо составлен и правильно поставлен. А это начало творчества и не такое простое, как может показаться. Здесь уже проявляются вкус и композиционное чутьё художника.

Практическую часть  провела преподаватель Одинцова Елена Сергеевна. Она познакомила о  последовательности,  правилах,  способах  работы над созданием натюрморта.  Под ее руководством учителя города создали свои особенные натюрморты.



среда, 21 февраля 2018 г.

Изучение творчества С.В. Рахманинова в школе

Материалы Школы молодого учителя музыкального искусства  (рук. Чигрина Виктория Валериевна, учитель  МОУ «СШ № 34») посвящены жизни и творчеству композитора С.В.Рахманинову. Творческий облик Рахманинова многогранен. Его музыка несет в себе богатое жизненное содержание. С.В.Рахманинов – обладатель замечательного композиторского таланта и мощного дарования художника – исполнителя: пианиста и дирижера. Руководитель  ШМУ   в своем материале показала   теоретические  основы изучения творчества композитора в школе: обзор творчества и жизненного пути. Методика  изучения творчества музыканта: современные  наработки программ, теоретические подходы к его художественным произведениям.