четверг, 8 февраля 2018 г.

                Уважаемые коллеги!
Предлагаем вашему вниманию материалы дистанционного семинара

   Как гимнастика выпрямляет тело, 
так музыка выпрямляет душу человека.
В. Сухомлинский

.                            С энтузиазмом  и творческим запалом члены Временной творческой группы  г. Макеевки приступили к созданию макета рабочей тетради по предмету «Музыкальное искусство», 2 класс.  В целях улучшения качества преподавания предмета к работе были привлечены лучшие учителя музыки,  принимающие   активное участие   во внедрении передовых педагогических инноваций и новейших художественно-педагогических технологий.
          Задача, которая стояла перед учителями, была непростая: рабочая тетрадь должна пробудить у учащихся интерес к музыке, музыкальным занятиям, дать первичные представления о различных явлениях жизни, внутреннем мире человека, которые находят свое отражение в ярких музыкальных и художественных образах. Но главное, на что опирались педагоги: рабочая тетрадь по «Музыкальному искусству» должна быть составлена в соответствии с календарно-тематическим планированием.
         Второклассников по страницам рабочей тетради поведут Смешарики – герои любимого  одноименного мультфильма. Смешарики объединят единым художественно-содержательным смыслом жизненные музыкальные впечатления детей. Учащимся будет интересно находить этих героев на страницах тетради и вместе с ними входить в прекрасный мир музыки.
          Создание рабочей тетради – процесс трудоемкий и ответственный. Члены ТГ Чигрина В.В.(МОУ «СШ № 34»), Лебеденко А.А. (МОУ «СШ № 37»), Грабовая Т.А. (МОУ «ОШ № 90»), Гринчук И.И. (МОУ « ОШ № 25»), Савран Я.М. (МОУ «СШ № 59»)  в игровой форме  расскажут об элементарных понятиях из области нотной  грамоты, пластического интонирования, инструментального музицирования, импровизаций. В тетради будет представлена  галерея портретов композиторов, их произведения. Задания в тетради будут представлены в виде несложных творческих заданий, раскрасок, тестов, собранных по темам.
       Рабочая тетрадь по предмету «Музыкальное искусство» дополняет, развивает, вносит новые элементы в преподавание предмета музыки, а также дает практические рекомендации.
       Методическое сопровождение работы Творческой группы по созданию макета рабочей тетради «Музыкальное искусство», 2 класс осуществляет  Сербул Л.А., методист методического центра управления образования администрации города Макеевки.






                                                                                                                   
07 февраля 2018г. в Макеевском художественно-краеведческом музее состоялось лекционное занятие «Художественная культура родного края»  для учителей города образовательной отрасли «Искусство».  Перед слушателями выступила научный сотрудник музея Новикова София Михайловна «Важность изучения культуры родного края. Художники и скульпторы нашего города».           
       Понравилось эмоциональное выступление заведующей  художественным отделением «Школы искусств №4 города Макеевки» Журавель Вероники Олеговны «Творческий  подход к преподаванию изобразительного искусства в общеобразовательных школах».  
         Открылась новая выставка живописи, графики и скульптуры из частных собраний, а также фондовой коллекции музея «Женский образ в произведениях современных художников». Выставка собрала работы многих художников-макеевчан. Все они имеют один объект вдохновения – Женщину, но как разнообразно его воплощение! Ведь когда один художник рисует женский образ, то получается, безусловно, прекрасно, но есть некоторая узнаваемость и повторение, «почерк» выдает его. А когда художники разные, то и техника разная, и видение отличное друг от друга, и, самое главное, женщины, в жизни такие непохожие, на картинах, в их многообразии, предстают, как единый цельный образ, бриллиант, все грани которого не могут быть раскрыты одним произведением. Познавательную и поучительную экскурсию провела научный сотрудник художественно-краеведческого музея Булыгина Карина Александровна. Учителя были благодарны организатору (методист методического центра управления образования города Макеевки Жамалетдинова Н.Б.) и лекторам за прекрасную встречу.




пятница, 19 января 2018 г.

        17 января 2018 года на базе методического центра состоялось городское методическое объединение учителей изобразительного искусства «Развитие ассоциативно-образного и пространственного мышления, художественного вкуса и творческих навыков обучающихся». С творческими отчетами выступили аттестующиеся учителя изобразительного искусства:
- Бобылева Вита Викторовна, МОУ «СШ №57», «Применение ИКТ в системе уроков изобразительного искусства»;
 - Денисенко Анна Петровна, МОУ «СШ №18», «Развитие эстетических чувств и понимания значения искусства в жизни человека и общества у школьников»;
 - Зябченко Владимир Юрьевич, МОУ «СШ №49», «Связь времен в народном искусстве»;
 - Шалаева Тамара Васильевна, МОУ «СШ №34», «Тематическое планирование уроков изобразительного искусства, 7-8 класс», мастер-класс «Работа с бисером»;
 - Арюкова Ольга Владимировна, лицей№2 «Престиж», «Использование соцсетей в общеобразовательном пространстве».


четверг, 7 декабря 2017 г.

          Искусство создания гобелена берет свое начало в творчестве древних народов различных стран и религий. Оно формировалось и развивалось в течение нескольких веков от простых тканых ковров до коллекционных произведений известных мастеров, которые создавали работы по специальным технологиям, ревностно охраняя и передавая их в поколениях от отца к сыну или от мастера к ученикам. Гобеленом принято называть вытканный вручную или при помощи специального оборудования ковер, который имеет нанесенный при помощи переплетения разноцветных нитей рисунок, где стежками создана живописная или орнаментальная композиция.
         Сегодня распространение получило такое направление в искусстве текстиля, как нетканый гобелен. С одной стороны, это упрощенный быстрый способ создания изделия, которое внешне кажется сотканным. С другой стороны, собственно нетканый гобелен имеет много достоинств. Процесс создания нетканого гобелена близок к живописи: художник выкладывает свой рисунок цветным волокном или шерстяной нитью различных оттенков. Техника изготовления нетканых гобеленов позволяет создавать оригинальные произведения декоративно-прикладного искусства необыкновенной динамичности и красоты. Нетканый гобелен, в отличие от традиционного, не связан с процессом ткачества, а лишь имитирует его, так как не имеет основного признака гобелена – тканого исполнения изображения. Техника нетканого гобелена менее трудоемкая, чем техника тканого, и доступна даже ученикам младших классов. Но подойти к выполнению, даже небольшого изделия, надо ответственно, ведь от этого во многом зависит конечный результат всей работы.
Различные техники нетканого гобелена

Плоскостная техника. По контурному рисунку цветка наклеивают черную шерстяную нить, а затем заполняют «окошки» цветными нитями в соответствии с эскизом . 

Фактурно-рельефная техника. Вывязывают крючком цепочки из воздушных петель, проглаживают утюгом, приклеивают по рисунку. Затем нарезают пряжу соответствующих цветов мелкими отрезками, покрывают клеем ПВА фон композиции и плотно закрывают фон нарезанной пряжей .

Объемная техника. Эта техника более трудоемкая и требует определенного навыка работы с пряжей. Вначале приклеивают в нужном направлении цветные нити на фон (применение плоскостной техники). Затем на линейку наматывают пряжу, снимают, перехватывают по середине пучка такой же ниткой и завязывают. Пучок может быть как ворсовым, так и махровым. Такой пучок должен иметь два длинных «хвостика», которые будут убираться с помощью крючка на изнаночную сторону работы .Пучков должно быть много для большей плотности работы.
В соответствии с задуманной композицией цветными пучками заполняются «пустоты» самого цветка. Расстояние между пучками 1-1,5 см. С изнаночной стороны «хвостики» связывают между собой. Когда работа выполнена, с помощью парикмахерских или очень острых ножниц выравнивают поверхность гобелена . Готовые нетканые мини-гобелены помещают в деревянные рамы. Изделия служат для украшения интерьера помещения.

      Участников мастер-класса  с интересными фактами и техникой выполнения нетканого гобелена познакомила завотделением  декоративно-прикладного искусства художественной школы города Макеевки Ивлиева Татьяна Евгеньевна. Творческая и непринужденная атмосфера помогла учителям изобразительного искусства создать свои уникальные гобелены, которые они в дальнейшем смогут использовать  на своих уроках.



понедельник, 20 ноября 2017 г.

среда, 15 ноября 2017 г.

14 ноября 2017 года на базе методического центра управления образования администрации города Макеевки прошел мастер-класс для учителей музыкального искусства по теме «Лэпбук  как средство развития познавательных способностей обучающихся на уроках музыкального искусства». Занятие подготовила и провела учитель МОУ «СШ №18» Чудненко Юлия Александровна.  Встреча прошла под девизом «Расскажи мне – и я услышу, покажи мне – и я запомню, дай мне сделать самому – и я пойму!» Учитель рассказала об алгоритме создания лэпбука, из чего он состоит, что понадобится, этапы его изготовления. Особо Юлия Александровна остановилась на преимуществах использования лэпбуков: учащиеся самостоятельно собирают нужную информацию, структурируют большой объем данных, развивают креативность и творческое мышление. Результатом  работы стал красочный лэпбук «Музыкальная страна». Полученные знания и навыки учителя музыкального искусства смогут успешно применять на своих уроках.  Материалы мастер-класса (презентация, шаблоны) можно найти на блоге  «Образовательная отрасль «Икусство». Арт-студия для учителей музыки, ИЗО и МХК г.Макеевки» 







четверг, 2 ноября 2017 г.

  
            31 октября 2017 года на базе методического центра состоялся семинар-практикум «Народные промыслы» для учителей изобразительного искусства общеобразовательных организаций города. Встречу организовала методист центра Жамалетдинова Н.Б.  Опытом работы по данной теме поделилась учитель ОШ №36 Светличная Наталья Владимировна. Педагог познакомила с  календарно-тематическим планированием уроков по заданной теме, представила свои наработки  и презентации на каждый урок во ІІ четверти в 5 классе, с которыми охотно поделилась со своими коллегами.
  


МАТЕРИАЛЫ


пятница, 20 октября 2017 г.

«СЛАВИМ ПОДВИГ И МУЖЕСТВО»
18 октября 2017 года в     в Макеевском художественно-краеведческом музее состоялась  театрально-музыкальная композиция «Славим подвиг и мужество», посвященная блокаде города-героя Ленинграда, войне и блокаде   Донбасса. Эта встреча - совместный  проект Юрия Викторовича Сивоконенко - председателя общественного объединения «Союз ветеранов Донбасса «Беркут», депутата Народного Совета ДНР, председателя комитета по делам молодежи, физической культуре, спорту и туризму и  учителей Медведевой Т.И., Савран Я.М., Костюк Е.В., Кудояр Н.А., учащихся  образовательных организаций  Кировского района г. Макеевки (МОУ «СШ № 59», МОУ «СШ № 108» и лицея   № 1 «Лидер»).
Цель: повышение уровня патриотического воспитания, сохранение исторического наследия через взаимоотношение поколений, формирование у учащихся позиции защитника и патриота своей Родины.
Задачи:
* воспитание активной гражданственной позиции воспитанников, уважительного отношения  к исторической памяти своего народа, к ветеранам войны, к традициям своей государства;
*    развитие патриотизма,  чувства гордости у детей;
* продолжать  укрепление связей  между МОУ и общественными организациями.
  Театрально-музыкальная композиция создавалась для выступления обучающихся в образовательных учреждениях и общественных организациях  города Макеевки, Донецка и  Санкт – Петербурга.
…8 сентября 1941 года начались великие испытания для всех ленинградцев. Фашистские войска замкнули кольцо блокады. Город не сдался. В тяжелейших условиях работали заводы, выпуская всё для фронта, школы, библиотеки. Ленинград выстоял, благодаря мужеству и стойкости всех ленинградцев и защитникам города.
Подвиг Ленинграда приобрел еще одну грань - духовную. Ленинградцы в своем абсолютном большинстве проявили величайшую духовную, нравственную силу, которая в конечном итоге позволила выдержать блокаду, выстоять и победить. Героическая оборона Ленинграда, бессмертный подвиг ленинградцев в блокадные дни, вошли в историю освобождения Отечества. Духовно-нравственное наследие города-героя, его жителей остается для нас дорогим достоянием. Для всех ныне живущих, и для всех последующих поколений блокада Ленинграда навсегда останется одной из самых героических страниц истории Великой Отечественной войны, она всегда будет олицетворением несокрушимой силы духа и воли к победе…
Юные артисты погрузили  зрителей в атмосферу 1941-1944 годов – период блокады Ленинграда и в наши дни – гражданскую войну и блокаду в Донбассе. Стихи, песни, театрализованные этюды пронизаны единой мыслью «Хотим ли мы войны?».
     Открывала   мероприятие Пуме О. с  песней  «Спасибо, ребята!». После этого идет блок театрально-музыкальной композиции, посвященный блокаде Ленинграда. Дальше  исполняется песня «Верните  память» и вальс. Следующий блок выступления учащихся посвящен  войне и блокаде на территории Донбасса, рассказывает о  мужестве защитников и жителей нашей Республики. Заканчивается театрально-музыкальная композиция жизнеутверждающей песней «Салют, Донбассу!»