Одним
из важнейших компонентов учебной деятельности является контроль. Он выполняет
ряд функций в педагогическом процессе: оценочную, стимулирующую, развивающую,
обучающую, диагностическую, воспитательную и др. Контроль призван обеспечить
внешнюю обратную связь (контроль педагога) и внутреннюю (самоконтроль ученика),
а так -же направлен на получение информации, анализируя которую педагог вносит
необходимые коррективы в течение учебного процесса.
понедельник, 20 ноября 2023 г.
вторник, 5 сентября 2023 г.
Вниманию учителей образовательной отрасли «Искусство»!
Вашему вниманию представлены Федеральные рабочие программы по учебным предметам «Изобразительное
искусство», «Музыка» на 2023-2024 учебный год. В помощь учителю предлагается Инструкция по работе с
конструктором.
Федеральная рабочая программа по учебному предмету "Изобразительное искусство" 1-4 класс
Федеральная рабочая программа по учебному предмету "Изобразительное искусство" 5-7 класс
Федеральная рабочая программа по учебному предмету "Музыка" 1-4 класс
Федеральная рабочая программа по учебному предмету "Музыка" 5-8 класс
понедельник, 28 августа 2023 г.
Поздравляем с наступающим новым
2023-2024 учебным годом! Пусть этот учебный год будет удачным и приносит только
положительные плоды. Желаем всем мира, здоровья, сил, отличного настроения и
больших перспектив!
«Педагогическая АРТ-СТУДИЯ
«Искусство в
современной школе: культура,
образование, развитие»
Цель: определение
приоритетных направлений организации работы в общеобразовательных организациях
в условиях реализации ФГОС НОО, ООО; подготовка к педагогической
деятельности в условиях современной системы образования.
- «Приоритетные задачи 2023-2024 учебного года в контексте реализации ключевых федеральных проектов», Зарицкая Виктория Григорьевна, проректор по научно-методической работе ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» https://disk.yandex.ru/d/B74Vn5r3Mb5dVw
- «Обновление содержания и методики преподавания учебных предметов образовательной отрасли «Искусство» в соответствии с ФОП и требованиями ФГОС (Минасян Н.Г.) https://disk.yandex.ru/d/xuC6E6aodVbzKg
- Примерная рабочая программа курса внеурочной деятельности предметной отрасли «Искусство. Музыка» (хоровое пение)»
Методическое пособие к ПРП НОО "Изобразительное искусство"
ПРП "Изобразительное искусство" 2022 г. 1-4 класс
Методическое пособие к ПРП ООО "Изобразительное искусство"
ПРП "Изобразительное искусство" 2022 г. 5-7 класс
вторник, 4 апреля 2023 г.
ТВОРЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ ГЕНИЯ
Великий русский
композитор, дирижер и пианист Сергей
Прокофьев оставил большой след в истории мировой музыки. Список
произведений композитора можно перечислять долго: от фортепианных и симфонических до
музыкально-сценических. Каждое их них отличается конкретикой музыкальных характеристик,
глубокой выраженностью образов. Многие говорили, что Сергей Сергеевич слышал в
звуках пластическое изображение, что и отображало его уникальность, его талант.
Прокофьев писал
музыку для взрослых и детей. Его музыкальная сказка для детей «Петя и Волк», балет «Ромео и Джульетта» считаются
шедеврами в мире музыки и до сих пор являются наглядными пособиями
по изучению музыкальных инструментов на уроках музыки.
В рамках
Республиканской недели музыки для детей и юношества учителями музыки Чигриной В.В. (МБОУ «СШ №34»), Андреевой С.А. (МБОУ «СШ №22») подготовлен видеоролик
«Сергей Прокофьев. Детство». Предлагаем использовать этот материал на уроках
музыки, внеурочных занятиях.
Методист Сербул Л.А.
понедельник, 30 января 2023 г.
Разработка и внедрение инновационных арт-модулей на уроках музыки
В настоящее время в педагогический лексикон прочно вошло понятие инновационной
педагогической технологии. Технология –
это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве.
среда, 25 января 2023 г.
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках музыки
Проблема активизации познавательной
деятельности учащихся в процессе обучения занимает одно из ведущих мест в
современных психолого-педагогических исследованиях. От решения этой проблемы
зависит эффективность учебного процесса, поскольку интерес является важным
мотивом познавательной деятельности школьника, и, одновременно, основным
средством ее оптимизации.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)