13 декабря 2018 учитель средней школы  №18 Денисенко Анна Петровна провела  открытый урок для учителей изобразительного искусства «Величие русских крепостей: города и монастыри». Структура урока выдержана, все этапы имели логическую связь. Учащиеся были раскрепощены и раскованы. Четкое следование конспекту урока помогло провести достаточно продуктивный и интересный урок. Умело подобранный  познавательный  материал соответствовал возрастным особенностям,  что вызвало у обучающихся  и гостей  интерес к изучаемой теме. Использование ИКТ в этом очень помогало на разных этапах урока. Цель была достигнута, так как все учащиеся успешно справились с заданием. Работы получились хорошие, аккуратные,  разные, так как каждый ребёнок творчески подошёл к выполнению практического задания. Урок прошёл в доброжелательной обстановке.

https://drive.google.com/file/d/1Bvxe5HWYIcLDP5FhQoQPs7-tQ2nm9IOo/view?usp=sharing

               11 декабря 2018г. на базе художественной школы состоялся мастер-класс «Скульптура. Свистулька». Учителя изобразительнго искусства школ города под руководством  преподавателя художественной школы Альбрехт Елены Ивановны самостоятельно изготовили опошнянские свистульки,  которые отличались своей индивидуальностью и музыкальностью.
               Особым спросом пользовалась расписная посуда из Опошни — небольшого городка на Полтавщине. За нее платили вдвое, а то и втрое дороже, чем за любую другую. Изделия опошнянских мастеров можно было встретить в самых отдаленных южных губерниях России, куда их доставляли в обмен на соль и рыбу и где Опошню именовали «столицей украинского гончарства».

               Гончарное ремесло чаще всего было потомственным занятием. Его секреты передавались от деда к отцу, от отца к сыну. К изготовлению изделий привлекались все члены семьи. Мужчины выполняли самые сложные ответственные операции — работали за кругом, обжигали изделия. Женщины и дети замешивали глину, расписывали посуду, лепили игрушки.

               Также учителям ознакомились с техникой выполнения игрушек из ваты. Игрушки из ваты — это звучит на первый взгляд не очень интересно. Но такие ёлочные украшения, сделанные своими руками, создадут неповторимую атмосферу в классе и в доме. Рукодельные игрушки – прекрасный повод доставить радость детям. Они всегда с готовностью принимают активное участие в изготовлении. Детей увлекает процесс и приводит в восторг результат.

28 ноября в Муниципальном общеобразовательном учреждении «Средняя школа №15 города Макеевки» состоялся городской семинар заместителей директоров по воспитательной работе образовательных организаций города «Семейные традиции в системе воспитания подрастающей молодежи».  Родители и педагоги - две мощнейшие силы в процессе становления каждого человека, роль которых невозможно преувеличить. У обеих сторон есть свои преимущества, свои достоинства, своя специфика. Но цель их совместной образовательной деятельности общая--- воспитание достойного человека с твердой жизненной позицией. Работа с родителями, как и всякая работа в школе не может носить эпизодический характер, вестись от случая к случаю и без всякой системы. Именно отлаженную систему  в работе педагогов и родителей  школы увидели участники семинара. Педагогический  коллектив несколько лет работает над проблемой усиления роли семьи в воспитании детей и привлечения ее к организации образовательного процесса. Результатом такой кропотливой работы стало завершение семинара. Это ежегодный фестиваль «Дружат дети на планете». В его  подготовке принимали участие учителя, родители и дети школы №15.   На фестивале к участникам семинара присоединились учителя музыкального искусства образовательных организаций города (руководитель – методист методического центра управления образования  Сербул Л.А.). Учащиеся школы продемонстрировали свое дарование и творческое мастерство: выразительное пение, зажигательный танец. Ведь учиться слушать, размышлять, познавать, понимать музыкальное искусство – великое мастерство.

  На нашей большой, голубой планете Земля есть много стран и городов, в которых живут люди разных национальностей. И хотя они все очень разные и говорят на разных языках--- у нас один общий дом---- планета Земля. В этот раз народы мира представляли учащиеся 5-10 классов.

Дружба народов — не просто слова,
Дружба народов навеки жива.
Дружба народов — счастливые дети,
Колос на ниве и сила в расцвете.

        Ребята по традиции поздоровались со зрителями на языке народа, который они представляли,  представили творческий номер. Гости фестиваля высоко оценили юные таланты. Много интересного ребята узнали на фестивале о быте, культуре, традициях тех национальностей, которые они представляли. «Дружат дети на планете» собрало настоящую плеяду юных талантов практически во всех сферах искусства со всей школы – танцоров, музыкантов, вокалистов. А еще говорят, что когда дружат дети – дружбе жить. Дружите, несмотря ни на что. Дружите, побеждая межнациональную рознь и расовую нетерпимость. По завершению фестиваля методист методического центра Чередниченко Ольга Ивановна поблагодарила родителей, учеников и учителей за высокий профессионализм в подготовке и проведении фестиваля: "Ведь в дружбе бывают ситуации, когда кто-то должен первым сказать верное слово, сделать первый шаг. И помните: не может быть дружбы между народами, между государствами, без дружбы конкретных людей. И лучше всего – когда дружат дети».

                                        Методисты Чередниченко О.И.

                                                                      Сербул Л.А.    

              14 ноября 2018 года на базе МОУ «Лицей №2» прошло заседание школы молодого учителя изобразительного искусства «Современный урок изобразительного искусства», которое  подготовила  и провела учитель лицея, руководитель  ШМУ Арюкова О.В. Ее эмоциональное выступление носило познавательный характер. Начинающие учителя имели возможность получить методическую помощь, а также компетентные ответы на интересующие их вопросы.

31 октября 2018 года на базе художественной школы прошел мастер-класс для учителей изобразительного искусства «Наброски фигуры человека. Круглая скульптура на каркасе». Мероприятие было организовано методистом методического центра Жамалетдиновой Н.Б. Преподаватель школы Наумова И.А. познакомила учителей с алгоритмом построения фигуры человека, проводила индивидуальные консультации во время практической работы педагогов.          

 Скульптура как вид изобразительного искусства с древнейших времен развивается в двух основных формах: круглой и рельефной. Круглая скульптура вне зависимости от материала, размера и жанро­вой принадлежности требует обхода, рассмотрения со всех сторон. Полноценность художественного восприятия в различных ракурсах является одним из важнейших критериев ее оценки. В форме круглой скульптуры могут быть представлены одна, две или несколько фигур, образующих группу, бюст, голова, а в произве­дениях Нового времени, где достаточно широко применяется принцип фрагментирования, - торс или отдельные части фигуры. Круглая скульптура требует целостности, законченности формы, обеспечивающей выразительность силуэта при обходе, восприятии памятника с различного расстояния. Широко известная мысль Микеланджело о том, что подлинное произведение скульптуры, даже буду­чи сброшенным со скалы, должно сохраниться, свидетельствует о не­обходимости композиционной целостности не только всего изображе­ния, но и его частей. Об этом и многом другом интересном рассказал  преподаватель школы Гусев О.В.

САМОАНАЛИЗ УРОКА МУЗЫКИ

 

Основная цель музыкального обучения – формирование музыкальной культуры учащихся через вовлечение в разнообразные виды деятельности.

При анализе урока следует обратить внимание на то, насколько цель урока соответствует общим целям музыкального обучения, насколько ясно и отчетливо была обозначена цель урока и как она была представлена учащимся.

Материалы ШМУ

Уважаемые коллеги!

 

            Мир искусства многогранен. Одной из прекрасных его граней является изобразительное искусство и, в частности, живопись. А одним из интереснейших и своеобразных жанров живописи – натюрморт.

           22 марта 2018 на базе художественной школы города Макеевки состоялся мастер-класс для учителей изобразительного искусства «История натюрморта. Построение натюрморта», который организовала методист методического центра Жамалетдинова Н.Б.

          Интересную  и познавательную лекцию с демонстрацией репродукций картин из истории возникновения натюрморта, его особенностях  прочитала преподаватель школы Плыткевич Лидия Федоровна.

           Чтобы работа над натюрмортом была по-настоящему интересной и полезной, натюрморт должен быть хорошо составлен и правильно поставлен. А это начало творчества и не такое простое, как может показаться. Здесь уже проявляются вкус и композиционное чутьё художника.

Практическую часть  провела преподаватель Одинцова Елена Сергеевна. Она познакомила о  последовательности,  правилах,  способах  работы над созданием натюрморта.  Под ее руководством учителя города создали свои особенные натюрморты.

Изучение творчества С.В. Рахманинова в школе

Материалы Школы молодого учителя музыкального искусства  (рук. Чигрина Виктория Валериевна, учитель  МОУ «СШ № 34») посвящены жизни и творчеству композитора С.В.Рахманинову. Творческий облик Рахманинова многогранен. Его музыка несет в себе богатое жизненное содержание. С.В.Рахманинов – обладатель замечательного композиторского таланта и мощного дарования художника – исполнителя: пианиста и дирижера. Руководитель  ШМУ   в своем материале показала   теоретические  основы изучения творчества композитора в школе: обзор творчества и жизненного пути. Методика  изучения творчества музыканта: современные  наработки программ, теоретические подходы к его художественным произведениям.

МАТЕРИАЛЫ

                Уважаемые коллеги!

Предлагаем вашему вниманию материалы дистанционного семинара

"Интеграция в курсе предметов художественно-эстетического цикла"

   Как гимнастика выпрямляет тело, 

так музыка выпрямляет душу человека.

В. Сухомлинский

.                            С энтузиазмом  и творческим запалом члены Временной творческой группы  г. Макеевки приступили к созданию макета рабочей тетради по предмету «Музыкальное искусство», 2 класс.  В целях улучшения качества преподавания предмета к работе были привлечены лучшие учителя музыки,  принимающие   активное участие   во внедрении передовых педагогических инноваций и новейших художественно-педагогических технологий.

          Задача, которая стояла перед учителями, была непростая: рабочая тетрадь должна пробудить у учащихся интерес к музыке, музыкальным занятиям, дать первичные представления о различных явлениях жизни, внутреннем мире человека, которые находят свое отражение в ярких музыкальных и художественных образах. Но главное, на что опирались педагоги: рабочая тетрадь по «Музыкальному искусству» должна быть составлена в соответствии с календарно-тематическим планированием.

         Второклассников по страницам рабочей тетради поведут Смешарики – герои любимого  одноименного мультфильма. Смешарики объединят единым художественно-содержательным смыслом жизненные музыкальные впечатления детей. Учащимся будет интересно находить этих героев на страницах тетради и вместе с ними входить в прекрасный мир музыки.

          Создание рабочей тетради – процесс трудоемкий и ответственный. Члены ТГ Чигрина В.В.(МОУ «СШ № 34»), Лебеденко А.А. (МОУ «СШ № 37»), Грабовая Т.А. (МОУ «ОШ № 90»), Гринчук И.И. (МОУ « ОШ № 25»), Савран Я.М. (МОУ «СШ № 59»)  в игровой форме  расскажут об элементарных понятиях из области нотной  грамоты, пластического интонирования, инструментального музицирования, импровизаций. В тетради будет представлена  галерея портретов композиторов, их произведения. Задания в тетради будут представлены в виде несложных творческих заданий, раскрасок, тестов, собранных по темам.

       Рабочая тетрадь по предмету «Музыкальное искусство» дополняет, развивает, вносит новые элементы в преподавание предмета музыки, а также дает практические рекомендации.

       Методическое сопровождение работы Творческой группы по созданию макета рабочей тетради «Музыкальное искусство», 2 класс осуществляет  Сербул Л.А., методист методического центра управления образования администрации города Макеевки.

                                                                                                                   

07 февраля 2018г. в Макеевском художественно-краеведческом музее состоялось лекционное занятие «Художественная культура родного края»  для учителей города образовательной отрасли «Искусство».  Перед слушателями выступила научный сотрудник музея Новикова София Михайловна «Важность изучения культуры родного края. Художники и скульпторы нашего города».           

       Понравилось эмоциональное выступление заведующей  художественным отделением «Школы искусств №4 города Макеевки» Журавель Вероники Олеговны «Творческий  подход к преподаванию изобразительного искусства в общеобразовательных школах».  

         Открылась новая выставка живописи, графики и скульптуры из частных собраний, а также фондовой коллекции музея «Женский образ в произведениях современных художников». Выставка собрала работы многих художников-макеевчан. Все они имеют один объект вдохновения – Женщину, но как разнообразно его воплощение! Ведь когда один художник рисует женский образ, то получается, безусловно, прекрасно, но есть некоторая узнаваемость и повторение, «почерк» выдает его. А когда художники разные, то и техника разная, и видение отличное друг от друга, и, самое главное, женщины, в жизни такие непохожие, на картинах, в их многообразии, предстают, как единый цельный образ, бриллиант, все грани которого не могут быть раскрыты одним произведением. Познавательную и поучительную экскурсию провела научный сотрудник художественно-краеведческого музея Булыгина Карина Александровна. Учителя были благодарны организатору (методист методического центра управления образования города Макеевки Жамалетдинова Н.Б.) и лекторам за прекрасную встречу.

        17 января 2018 года на базе методического центра состоялось городское методическое объединение учителей изобразительного искусства «Развитие ассоциативно-образного и пространственного мышления, художественного вкуса и творческих навыков обучающихся». С творческими отчетами выступили аттестующиеся учителя изобразительного искусства:

- Бобылева Вита Викторовна, МОУ «СШ №57», «Применение ИКТ в системе уроков изобразительного искусства»;

 - Денисенко Анна Петровна, МОУ «СШ №18», «Развитие эстетических чувств и понимания значения искусства в жизни человека и общества у школьников»;

 - Зябченко Владимир Юрьевич, МОУ «СШ №49», «Связь времен в народном искусстве»;

 - Шалаева Тамара Васильевна, МОУ «СШ №34», «Тематическое планирование уроков изобразительного искусства, 7-8 класс», мастер-класс «Работа с бисером»;

 - Арюкова Ольга Владимировна, лицей№2 «Престиж», «Использование соцсетей в общеобразовательном пространстве».

Материалы МО для ознакомления