Мастер-класс для учителей ИЗО на базе художественной школы  

 "Построение геометрических тел"

https://drive.google.com/file/d/1NflVCypzYe8pTZJYCFnumlq7_SBeRqR-/view?usp=sharing

Информационно-методическое пособие для учителей музыки «Композиторы Донецкого края»

Автор и составитель информационно-методического пособия «Композиторы Донецкого края»  - ЧИГРИНА ВИКТОРИЯ ВАЛЕРИЕВНА, учитель высшей категории, «учитель-методист» МОУ «СШ № 34» города Макеевки. В пособии предоставлена информация о композиторах Донецкого края, описан их жизненный и творческий путь. Материал поможет сделать урок музыки интересным, ярким, запоминающимся, информативным.

Данное информационно-методическое пособие предназначено для учителей музыки общеобразовательных организаций. 

Пособие по музыке

 

        Учитель изобразительного искусства Муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей  №2 «Престиж», руководитель ШМУ ИЗО Арюкова Ольга Владимировна предоставила материал для ознакомления молодых учителей ИЗО в дистанционном формате.

   7 класс - «Тематическая картина. Бытовой и исторический жанры. Сюжет и содержание в картине».

https://drive.google.com/file/d/1ZZiBFbiGkNqla1-RdonYneiqV8p_FfbD/view?usp=sharing

   8 класс – «Портал и его образно - эмоциональное звучание в зависимости от соотношения несущих и несомых частей».  

https://drive.google.com/file/d/1O75JDCBf_jQubOiv_1cp018RdLLa5m1z/view?usp=sharing

Развитие творческого потенциала познавательной активности обучающихся как условие реализации стандартов образования

 Грабовая Т.А., учитель музыки

МОУ «ОШ № 90»,

учитель высшей категории

 

Без музыкального воспитания невозможно 

полноценное умственное развитие ребенка. 

Она, музыка, - ни с чем несравнимое средство 

воспитания творческих сил разума». 

В. А. Сухомлинский

 

Активизация познавательной деятельности учащихся была и остаётся одной из вечных проблем педагогики. Знания, приобретенные на основе познавательного интереса, легче усваиваются, они более прочные. Сформированный познавательный интерес рождает умение и потребность самостоятельно мыслить, ориентироваться в новой ситуации, развивает критичность ума. Он рождает потребность в самообразовании, самовоспитании, тем самым создавая условия для формирования активной, духовно богатой, способной к творчеству личности. Для того, чтобы знания могли применяться творчески, у ученика должна быть сформирована готовность к быстрому поиску разных вариантов решения проблем. Развитие творческой личности — это наивысший уровень развития. Далее

Подведены итоги городского  заочного конкурса методических разработок
 «Патриотическое воспитание на уроках ИЗО»

https://drive.google.com/file/d/1tYSGpQ1rwcIa8AY8MppFL7M_jH704PMX/view?usp=sharing 

 

Мы продолжаем наши встречи с учителями, которые делятся своими «необычными уроками» музыки, направленные на воспитание культуры здорового образа жизни учащихся. Использование различных элементов арт-терапии в школе призвано содействовать духовно-нравственному воспитанию учащихся, открывая перед ними все новые пространства для свободного творческого самовыражения и самопознания.
Учитель музыки МОУ «СШ № 59» Савран Яна Михайловна использует на своих уроках один из видов арт-терапии – ИЗОТЕРАПИЯ. Учитель использует различные методы и технологии изотерапии, которые помогают разнообразить урок, сделать его увлекательным, что способствует лучшему усвоению учебного материала. 

https://drive.google.com/file/d/1JqWD7albDXrbwNZWNi2byFKboicS96jn/view?usp=sharing

Методист Л.А. Сербул