«ВОКАЛОТЕРАПИЯ» в вокально-хоровой работе на уроках музыкального искусства

  Новая встреча учителей музыкального искусства г.Макеевки состоялась

в  МОУ «СШ № 34». Встречала  нас  Чигрина Виктория Валериевна, учитель высшей категории, «учитель-методист».

      «Нет музыкального слуха» - звучит как приговор. Но, оказывается, достаточно с помощью несложных упражнений решить проблему отсутствия у ребенка музыкальных данных. Так утверждает выдающийся вокально-хоровой педагог и методист Дмитрий Ерофеевич Огородников – создатель уникальной системы воспитания певца.

       Спасибо учащимся 6-Д  класса МОУ  «СШ № 34», которые доказали, что с помощью несложных музыкальных упражнений можно научиться петь. Виктория Валериевна рассказала и показала упражнения на расширение диапазона голоса, развитие творческих способностей, игровое распевание.

     Спасибо учителям музыкального искусства МОУ «СШ № 37» Лебеденко А.А., «ОШ № 90» Грабовой Т.А., «ОШ № 24» Чаплыге Г.В., которые показали новые дыхательные и голосовые упражнения, обеспечивающие качественное функционирование сердечно-сосудистой системы, развитие памяти, гибкость мышления, грамотность, улучшение здоровья.

     Итог – хоровое пение учащихся класса, где  присутствовали и правильное дыхание, и «чистый» голос, и прекрасное настроение. Я думаю, что после таких занятий вокалотерапией укрепляется и оздоравлявается весь организм детей.

     Пение – это мощный оздоровительный фактор, обеспечивающий эффективность воздействия на организм. А если петь с улыбкой, то мир для нас станет ясным и светлым.

Л.А.Сербул

«Дружат дети на планете !»

21  ноября 2019 года в МОУ «СШ № 15» прошел городской фестиваль под названием «Дружат дети на планете", целью которого было путешествие по Золотому кольцу. В данном мероприятии приняли участие обучающиеся 4-11 классов школы и педагогический коллектив.

«Золотое кольцо России» - не только популярный туристский маршрут, но и самый познавательный. Это древние города Северо-Восточной Руси: Владимир, Иваново, Кострома, Переславль-Залесский, Ростов, Сергиев Посад, Суздаль, Ярославль, Палех, Углич, Плес, Москва. Мероприятие направлено на раскрытие творческого потенциала и таланта обучающихся школы, более детально изучить русскую культуру и язык в народном творчестве, способствовали популяризации русской музыкальной культуры, выявлению и поддержки молодых дарований, развитию их творческого потенциала, формирования чувства патриотизма и любви к Родине, активной гражданской позиции.

Фестиваль русской песни рассчитан на различные возрастные категории, охватывает разнообразные направления русской песни, обычаи многочисленных народов России.
Все присутствующие получили огромное удовольствие от данного мероприятия. Это демонстрация результатов творческого развития обучающихся, с целью продолжения культурного наследия родного края.
 

Замечательно, что для такого форума выбрана фестивальная форма, а не конкурсная. Здесь не награждали победителей, не отмечали призеров, а чествовали каждый сценический коллектив. Фестиваль получился очень теплым, домашним, что особенно важно, так как нам на Донбассе нечего делить, зато есть, чем делиться.

Методист Сербул Л.А.

                    Вниманию учителей  музыкального искусства!

Рабочие тетради «Музыкальное искусство» для учащихся 1-5 классов общеобразовательных организаций составлены в соответствии с Примерной основной образовательной программой начального общего образования «Музыкальное искусство»: 1-4 классы», «Музыкальное искусство: 5-8  классы».

Тетради предназначены для организации самостоятельной работы и самообразовательной деятельности дома. Разноплановые  занимательные задания конструктивного и творческого характера направлены на закрепление изученного материала, развитие творческих  способностей учащихся, повышение позитивной мотивации к обучению.

 Рабочие тетради «Музыкальное искусство» для учащихся 1-5 классов                                          

                                                                                              

     Методист Сербул Л.А.

Проектно - исследовательская  деятельность на уроках музыки

«Верьте в талант и творческие силы каждого воспитанника!». Эти слова одного из самых замечательных педагогических деятелей современности – Василия Александровича Сухомлинского - можно было бы поставить эпиграфом ко всему, что было им написано. Опыт собственной многолетней учительской практики, обобщение огромного педагогического наследия прошлого убедили его в том, что «сила и возможности воспитания неисчерпаемы. «Воспитание точно отражает жизнь, и оно должно быть полным жизни и от полноты жизни идущим, тогда оно имеет силу». В.А. Сухомлинский свято верил, что для любого школьника можно создать такие условия, при которых учеба станет для него источником «радости, восторга, удивления». Радость в учебе, в любом виде труда школьника – от сознания достигнутого, особенно в учебе, которая была и остается главным видом его деятельности. Радость сама по себе не приходит. Ее «горючее» - успех.

МАТЕРИАЛЫ ШМУ

                            ДИРЕКТОР  ШКОЛЫ  -  УЧИТЕЛЬ МУЗЫКИ?

И снова встреча учителей музыки с прекрасным миром искусства. На базе МОУ «СШ № 92» состоялся очередной мастер-класс «Звать через прошлое к настоящему» (6 класс). Встречала нас учитель музыки, директор школы Цымбал Татьяна Николаевна. Такое необычное сочетание мира искусства и руководителя школы. Мы благодарны педагогу за ее терпение, чуткость и профессионализм, с которым она подходит к развитию музыкального таланта детей. Ее уроки искусства – это приобщение к высокой культуре, эмоциональный заряд и радость общения с прекрасным.

      Перед учащимися была поставлена задача: сопоставить образ Александра Невского в музыке и изобразительном искусстве через триптих П.Корина и кантату С. Прокофьева. Татьяна Николаевна постаралась приобщить учеников к сокровищам отечественной музыкальной классики, воспевающей силу и мощь русского народа. Учитель использовала такие виды деятельности: хоровое пение, ознакомление с основными музыкальными понятиями и терминами.

     Цымбал Т.Н. постоянно делится с коллегами опытом работы, проводит мастер-классы, повышает свой интеллектуальный и художественно-профессиональный уровень.

      Учителя музыкального искусства г. Макеевки благодарят Татьяну Николаевну за интересную встречу. Благодаря Вам наши дети становятся целеустремленными личностями, которые умеют трудиться и добиваться своих целей.

 Материалы урока можно найти на блоге учителей музыкального искусства, ИЗО и МХК «АРТ-студия учителей образовательной отрасли «Искусство» (http://iskusstvomak.blogspot.com).

МАТЕРИАЛЫ УРОКА

                                                                             Методист Сербул Л.А.

            Василий Базиленко родился в 1964 году в городе Донецке. С отличием закончил Донецкое художественное училище, затем – Полиграфическую академию во Львове. С 2000 по 2010 годы художник жил в Аргентине, работал дизайнером, шрифтовиком, шаржистом, посетил Бразилию, многие страны Европы и несколько стран Азии и Африки (Израиль, Таиланд, Марокко). С 2010 года по настоящее время его «портом» является Санкт-Петербург.

        Как говорит о себе сам художник, в его творческих работах не существует единого стиля: «Мне нравится как реализм, так и более модернистские течения. Копируя природу, я любуюсь совершенством ее творений, учусь у нее. Воспроизводя в сюрреалистических работах мои мысли, фантазии, я творю наравне с природой. В основе моих «не реалистических» работ порой лежит какая-то философская идея, например, борьба добра и зла, порой какая-то ирония или шутка. Мне нравятся сюжеты-ребусы. Я люблю некую недосказанность в идее, стараюсь оставить зрителю право придумать свою трактовку картины».

       О творческом пути художника рассказала на лекционном занятии для учителей изобразительного искусства 07 февраля 2019 г. сотрудник Макеевского краеведческого музея  Булыгина  Карина Александровна.  Лекция  закончилась просмотром фильма о творчестве нашего земляка. После чего была предоставлена возможность познакомиться с действующей выставкой работ наших современников.

Сербул Лариса Анатольевна, методист методического центра управления образования администрации города Макеевки

МУЗЫКА МОЕЙ ЖИЗНИ…

                                                                      Как гимнастика выпрямляет тело,

                                                                                 так и музыка выпрямляет душу

                                                                                 человека. 

                                                                                  В.Сухомлинский

 Около 30 лет учитель музыкального искусства МОУ «СШ № 47» Землянко Лариса Алексеевна  воспитывает   у детей  любовь к музыке. Каждому своему ученику учитель старается дать частичку своего сердца и любви к величайшему из творений человека. Терпение, чуткость, профессионализм – вот те черты, с которыми она подходит к развитию музыкального таланта детей. Восприятие музыки помогает воспитать у учащихся сопереживание, отзывчивость. Поэтому, на уроках перед учителем стоит задача воспитать не музыканта, а человека посредством музыки.

Учитель находится в постоянном поиске эффективных технологий преподавания предмета, умело использует инновационные формы, методы и средства обучения. 

     22 января 2019 г. на базе МОУ «СШ № 47»  был проведен мастер-класс для учителей музыкального искусства  образовательных организаций города Макеевки.

          Тема урока в седьмом классе звучала так   «Развитие музыкального образа в камерном инструментальном  произведении». Некоторые мелодии обладают терапевтическим эффектом. Музыкальный организационный момент урока был тому подтверждением. Знакомые чарующие звуки и   светлые, лёгкие образы из презентации,  подкрепляющие их, помогли учащимся немного снять напряжение школьного рабочего дня и перенестись в Мир Музыки…Хотя музыка  - это сама жизнь и развивается по её законам. Музыкальная драматургия: сопоставление, повтор, варьирование, контраст, средства музыкальной выразительности. Этими  сложными терминами и понятиями пытались оперировать семиклассники в процессе обучения. 

    Эпиграфом к уроку  стали слова Ференца Листа:  «Мой рояль для меня то же, что для моряка его фрегат…… он был моим «я», моим языком, моей жизнью!» «Юные биографы», исследовали  биографию композитора и познакомили присутствующих с самыми известными фактами из жизни  венгерского  пианиста.

     Учитель будил творческое воображение учащихся. И ничего нет страшного в том, что одно и то же произведение вызывает у разных людей различные представления и образы. Эти различия порой лишь кажущиеся. Если явления реальной жизни воплощены в музыке правдиво и талантливо, с помощью ярких и выразительных средств, то и слушатель непременно воспримет их. Музыка, как все искусства, не просто развлечение!

Этюд № 12 «Метель» Ф. Листа из цикла «Этюды высшего исполнительского мастерства» побудил учащихся думать, размышлять, анализировать, сравнивать, представлять…

                                                                            Таких как Лист, на свете единицы!

                                                          Его этюды — как живые птицы,

                                                          Парящие над душами людскими!

                                                         Он в музыке своё оставил Имя!

  Разработка урока